جريدة القاهرة

فؤاد قنديل

نشرت أولاً بالألمانية في سويسرا

"ملك الأشياء".. فتح جديد في كتب الأطفال

* كالعادة.. الخير ينتصر في النهاية.. لكن ليس بالطريقة التقليدية الساذجة* لمـاذا

لا تطبعها هيئة الكتاب في طبعة شعبية.. ولماذا لا يتم تقريرها في المناهج الدراسية؟

"ملك الأشياء" رواية للأطفال أصدرها على نفقته الكاتب الواعد جدا الدكتور طارق عبد الباري أستاذ اللغة الألمانية بكلية الألسن، وهي الرواية الأولى له بعد عدد من المشروعات القصصية والشعرية والمسرحية والبرامج التليفزيونية للأطفال والشباب، بالإضافة إلى دوره الإيجابي كناشط ثقافي في الجامعة ومعهد جوته وغيرهما.

تتناول الرواية قصة طفل أو فنلقل "صبي" في نحو الثانية عشرة تقريباً يتلقى تعليمه في مدرسة خاصة يمتلك معظم رأسمالها ثري جاهل ومستبد، وبالمدرسة شلة من الطلاب الضخام الأشرار يتزعمها ابن صاحب المدرسة.

تبدأ الأحداث بسخونة منذ السطور الأولى حيث نكتشف أن البطل "كريم" يستطيع التحـدث إلى الأشياء، ويمتلك القدرة على فهم لغتها، وقـد تعودت أن تفصح له عن أوجاعها وآلامها وعن مطالبها أيضاً، وتعود أن يحنو عليها ويقاوم كل من يؤذيها ويشاركها شعورها بالاسى إذا عاملها أحد بقسوة، واعتادت الشلة المارقة أن تعصف بالكراسيب والمناضد وتصفع الأبواب وتركل كل ما يقابلها، وتشكو الأشياء لكريم الذي يخفف عنها ويعزف لها على الهارمونيكا فتهدأ وتنسى ما جرى، وعندما يشكو لإدارة المدرسة لا تستجيب، ويفضي هذا الإعراض إلى تفاقم غضب كريم وأصدقائه، ويبذل جهداً وفكراً لرفع المعاناة عن الأشياء، حتى أنه يعلق على جدران المدرسة بياناً بمطالب وحقوق الأشياء وتزداد الهجمة عليه من إدارة المدرسة ومن الشلة المجتاحة.

تدفق الأحـداث

ومع احتدام الصراع وتوالي الأعمال العنيفة ضد المسالمين جميعاً في المدرسة من الطلاب والأشياء تتصاعد نغمات وإيقاع الأحداث في الرواية الممتعة لتكشف في كل موقف حيلة جديدة لا يكف الطغاة عن ابتكارها، وفي المقابل تظهر لكريم مواهب وملكات ومشاعر وأفكار تنبت بسخاء لإفشال آثام المفسدين.

الأحداث كثيرة تتدافع بإحكام لافت وتتدفق في نسق شائق للغاية وبصورة لا تكتفي بأن تدهش الشخصيات في الرواية، ولكنها تستدعي المزيد من الدهشة لدى القراء الذين أتصور أنهم لن يتخلوا عن الرواية لأي سبب من الأسباب إلا مع السطر الأخير.

تقع الرواية في نحو مائة وثمانين صفحة من القطع الصغير، وربما كانت من الروايات المصرية القليلة التي تبلغ هذا الحجم، لكنها وبصرف النظر عن الطول والقصر خطوة على درجة عالية من الأهمية في مسيرة أدب الطفل العربي، ليس فقط من حيث مساحة التشويق التي تنتشر على كل صفحاتها ولكن بفضل الشخصيات المرسومة بعناية فعلاً وقولاً وسلوكاً وفكراً، وتنوع هذه الشخصيات بحيث يمكن اعتبارها ممثلة لمنظومة متعددة الأبعاد والنماذج من البشر.

ومع احتدام الصراع وتوالي الأعمال العنيفة ضد المسالمين جميعاً في المدرسة من الطلاب والأشياء تتصاعد نغمات وإيقاع الأحداث في الرواية الممتعة لتكشف في كل موقف حيلة جديدة لا يكف الطغاة عن ابتكارها، وفي المقابل تظهر لكريم مواهب وملكات ومشاعر وأفكار تنبت بسخاء لإفشال آثام المفسدين.

ويلفتنا بقوة في الرواية مواقف مثيرة ومواجهة يقف لها القارئ وينبض قلبه في انفعال إشفاقاًُ على الأبطال من الأخطار المحدقة، بما يستلزم استنفار الإرادة الصلبة والتحدي العنيد . إنها المواجهة التاريخية بين الخير والشر، ولكن المؤلف يضيف إلى قوى الخير جنوداً جدداً هم الأشياء.. الأشياء التي يمكن أن تصبح جنوداً  إلى جانب الحق إذا لمست الحنان والشفقة والرعاية وفي الرواية الفاتنة ينتصر الخير، لا لأنه يتعين أن ينتصر ولكن لأنه لم ينم ولم يستسلم، كافح وفكر واجتهد وحشد قوته، بل لقد ضم إليه بعض قوى الشر ذاتها.

الخيوط المحكمة

لقد كنت طوال القراءة مشفقاً على الكاتب، خوفاً من أن تفلت الخيوط من يده كلما امتدت وتفرعت وتشابكت، وكنت أقرب إلى المتربص به، لكنه أفلح في الإمساك بكل الأطراف منذ البداية حتى النهاية ببراعة لافتة، ليس عيباً أن أحسده عليها، ولنقل أغبطه عليها.

لقد نشر طارق عبد الباري روايته أولاً في سويسرا بالألمانية عندما عرضها على إحدى دور النشر وهي لا تزال مخطوطة، فأسرعت بترجمتها ونشرها، وما كادت تفعل وتقع نسخها في أيدي القراء حتى كتبت عنها بحفاوة أكثر من ثلاثين صحيفة ومؤسسة علمية وتربوية.

ومن بين هذه اللفتات الصحفية ما جاء بمطبوعة هيئة التربية والعلوم بسويسرا.

" ’ملك الأشياء’ كتاب شيق للغاية على العديد من الأصعدة والوجوه، فالكاتب يختطفنا إلى عالم المدرسة في مصر والذي يشترك مع عالم المدرسة عندنا ولا يقدم الكاتب من خلال الأحداث الكثيرة والغريبة نصاً جذاباً فحسب بل إنه يحمـل رسالـة نادرة لقرائه، وربما ترهف مشاعر شبابنا بما سيتسلل إليهم عبر الرواية، علاوة على توسيع الأفق تجـاه الحضارات والثقافـات الأخرى، وتؤكد علـى أهمية الإيمان بالهـدف وضرورة مقاومة ضيق الأفق والعنف، والكتاب يحـث على التصـدي لجماعات العنف والشلل بشجاعة أدبية. إننا لا يمكن أن نتجاهل بحال هذه الرواية، بل نوصي بقراءتها وتداولها بفضل ما تحتشد به من جوانب تعليمية ذات وجوه متعددة توصية بلا حدود"

أنا شخصياً سعيد جداً بهذا الحضور الفني والفكري الذي ركب أجنحة الخيال ليقدم لنا نموذجاً رفيعاً لقصص الأطفال، وعلى كل الكتاب أن يدركوا الإضافة الذكية للطفل دون أن تتنكر هذه السطور للمبدعين الكبار السابقين وإسهاماتهم الفريدة التي طورت ونشرت هذا الفن الذي يتنفس بصعوبة في مصر والعالم العربي، وإن كان الأطفال والصبيان والفتيان ينتظرونه بشغف.

وبرغم السطور الفائتة فإنني لم أتحدث بعد عن الرواية وعن جوانبها الفنية والفكرية وفصولها المتماسكة وبنيتها القصصية الآسرة أما رسائلها فهي بحاجة إلى مقالات ضافية، لأنها تضرب مع كل موقف وكل حوار في مجال من المجالات السلبية التي تصم كثيراًُ من سلوكياتنا، وكذلك فإنها توجه سهاماً غير مباشرة لطرق التفكير المتخلف والمتكلس الذي ينتهجه البعض غير مدرك لروعة الحياة إذا سبحت فوق نهر من التفكير المستنير والاهتمام بالآخر حتى لو كان الآخر فأراً أو سبورة، كرسياً أو ملعقة.

هذه الرواية هي المؤهلة في اعتقادي وبلا أدنى تحفظ للدراسة في مراحل التعليم المصرية المختلفة، بدءاً من السنة الخامسة الابتدائية وحتى الثانوية العامة، ولأن صاحبها قد أصدرها في طبعة فاخرة وباهظة الثمن، فإني أطالب الهيئة العامة للكتاب بإصدارها في طبعة شعبية، وليكن ذلك في مكتبة الأسرة بما لا يقل المطبوع منها عن  خمسين ألف نسخة ولايزيد السعر على جنيهين ليتسنى لجميع الفئات اقتناؤها، وعلينا أن نتضافر من أجل الإعلام عن أهم العناوين التي يتعين الإقبال على قراءتها. لأن القارئ موجود ولكنه حائر، ماذا يأخذ وماذا يدع؟